Classe inversée : des vidéos pédagogiques en physique-chimie

Dans le cadre d’une expérimentation de classe inversée, un enseignant de physique-chimie réalise des vidéos pédagogiques à destination d’élèves de seconde. Pratique pédagogique innovante, la classe inversée vise à mettre les élèves en activité en classe et à offrir les ressources pour accéder aux savoirs à la maison.

 

La classe inversée utilise beaucoup la vidéo car c’est un outil pédagogique puissant qui rend possible cette pratique. En effet, la vidéo permet d’expliquer des notions et guider un élève dans un travail personnel de chez lui. Il peut alors consulter la vidéo à son rythme, puisqu’elle peut être stoppée, regardée plusieurs fois, reprise…
Le travail en classe est donc centré sur la mise en activité des élèves, ce qui permet de les rendre acteurs de leur formation et de les aider de manière plus individuelle.

Les objectifs de la classe inversée sont nombreux :

  • investissement des élèves dans leurs apprentissages,
  • changement du rôle et de la place du professeur au sein de la classe,
  • amélioration des résultats des élèves,
  • développement de l’autonomie, du travail d’équipe…

 

Consultez les vidéos dédiées aux cours de physique-chimie

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