Cette année, dans le cadre de l’année thématique « IA de l’intelligence à Vauban », l’établissement a lancé un défi à destination des lycéens : créer leur propre application. L’objectif est de permettre aux élèves de découvrir l’IA de manière concrète, accessible et responsable, tout en développant des compétences techniques, humaines et réflexives essentielles pour les métiers de demain.

Le projet a été officiellement lancé lors d’une première rencontre, le jeudi 18 décembre 2025, en visioconférence, avec Clara Hawking, professionnelle du secteur de l’intelligence artificielle. Cette séance inaugurale a suscité un fort enthousiasme : près de 40 lycéens volontaires se sont engagés, avec une représentation équilibrée de filles et de garçons. Les échanges ont été particulièrement riches, marqués par la qualité d’écoute des élèves, la pertinence de leurs questions et leur aisance dans un contexte majoritairement anglophone.

Cette initiative se déroule de décembre à mai, à raison d’une à deux heures par semaine. Aucun prérequis technique n’était exigé pour se lancer, la participation repose avant tout sur la motivation, la curiosité et l’envie de s’engager dans un projet de longue durée.

Au fil des mois, les participants vont être amenés à :

  • comprendre les grands principes de l’intelligence artificielle (données, algorithmes, modèles, apprentissage) ;
  • manipuler des outils actuels utilisés dans le monde professionnel ;
  • travailler en groupes sur la conception et le prototypage d’une application intégrant de l’IA ;
  • réfléchir aux enjeux éthiques, environnementaux et sociétaux liés à ces technologies ;
  • développer des compétences transversales telles que le travail en équipe, la gestion de projet, la communication orale et l’esprit critique.

Ce mercredi 21 janvier, les élèves ont présenté leurs premières idées et ont posé à Clara Hawking les questions nécessaires pour affiner leurs choix et cadrer le démarrage concret des travaux. Cette séance marquera l’entrée dans la phase de conception active des projets.

Le programme se conclura par une exposition publique au sein de l’établissement, au cours de laquelle les lycéens présenteront leurs réalisations. Cet événement permettra de valoriser leur travail, leur créativité et l’engagement de Vauban en faveur de l’innovation pédagogique et de l’ouverture vers les enjeux contemporains du numérique.

Article rédigé par un professeur de mathématiques.