Le lycée - www.vauban.lu

Les élèves intègrent le lycée à l’issue de la classe de troisième.

Les trois années de la scolarité au lycée - Seconde - Première - Terminale - sont organisées en cycles pédagogiques.

La classe de Seconde

Principes généraux

- Permettre aux élèves de consolider leur maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture afin de réussir la transition du collège au lycée.

- Aider à préparer le choix d'un parcours au sein du cycle terminal jusqu'au baccalauréat général ou technologique dans l'objectif d'une poursuite d'études supérieures réussie et, au-delà, de leur insertion professionnelle.

Ce qui change

> Des coefficients harmonisés : toutes les matières comptent coefficient 1

> Une ou deux options au choix : 1 enseignement général et/ou 1 enseignement technologique

Pour les Sections Spécifiques

- Section Internationale Allemande ou Britannique

- Section Européenne Allemande ou Anglaise

Les exigences de la classe de Seconde

Pour réussir en seconde générale et technologique, il faut :

• S’intéresser aux idées, aux savoirs et à la culture, aimer réfléchir et argumenter, être curieux de l’actualité, de son environnement et du monde;

• Avoir des acquis suffisants en fin de 3e dans les différentes disciplines, maîtriser les savoirs fondamentaux;

• Etre capable de travailler régulièrement chaque soir et à certaines heures du week-end;

• Savoir organiser son travail en autonomie.

Si les enseignements en classe de seconde sont dans la continuité de ceux dispensés en classe de 3e (Français, Maths, H-G, etc.), les programmes ont un niveau d’exigence plus élevé, le rythme de travail est plus soutenu et les méthodes de travail sont différentes.

La classe de Première

Trois catégories d’enseignements

• Des enseignements communs avec des objectifs de culture générale : prolongement de la culture commune pour tous les élèves;

• Des enseignements de spécialités qui ont vocation à s’articuler avec les attendus de l’enseignement supérieur et dont les résultats sont intégrés dans Parcours sup’;

• Des enseignements optionnels en nombre limité et totalement intégrés au contrôle continu pour le résultat final du baccalauréat.

Ainsi :

- Chaque élève doit vraiment choisir ses trois spécialités en fonction de ce qui lui sera utile pour sa poursuite d’études et en fonction de ses possibilités de réussite.

- Les parcours sont très diversifiés: en première, on compte une cinquantaine de combinaisons de spécialités.

Les langues

Le choix de la LVA et de la LVB devra être fait au moment des réinscriptions et sera définitif jusqu’en terminale.

• L’anglais est obligatoire pour tous les élèves, en LVA ou en LVB

• Pour la LVA, choix entre anglais ou allemand

• Pour la LVB, choix entre anglais, allemand, italien ou espagnol

• Si les élèves choisissent une langue non enseignée dans l’établissement, ils doivent s’inscrire au CNED