Actualites : Ecole

Jeudi 29 mars 2018, les élèves de CP, CE1 et CE2 ont participé à la 11ème édition de La Grande Lessive®. Il s’agit d’une manifestation culturelle internationale qui prend la forme d’une installation artistique éphémère faite par tous. Pour l’occasion, les élèves ont réalisé près de 300 œuvres. Ils ont ensuite suspendu leurs réalisations à des… Continue reading →

Après le village de Noël, l’équipe de maternelle a installé avant les vacances son village de printemps dans le hall de l’école. Chaque classe a contribué à ce bel ensemble. Tous les éléments ont été construits par les élèves du cycle 1 (petite, moyenne et grande section).  

Grande effervescence à l’école primaire le 19 mars dernier : une classe de CP et une classe de CE1 ont accueilli pour la première fois leurs correspondants allemands de l’école de Wincheringen, en Rhénanie-Palatinat.   Avant le jour J, les élèves ont préparé leur rencontre : ils ont échangé des lettres, des photos et des… Continue reading →

Dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias à l’école, des élèves du CP au CM2 ont participé à différents ateliers autour des journaux, des magazines et des médias durant leur séance à la bibliothèque de l’école primaire du 19 au 23 mars 2018.   Au programme : les élèves de… Continue reading →

Depuis la rentrée scolaire, une classe de CE2 est engagée dans un projet pédagogique autour du street art pour lequel plusieurs artistes interviennent auprès des élèves. Graffeur, auteur de rap, beatmaker, breakdancer : les artistes intervenants couvrent toutes les facettes de l’art urbain.   C’est avec Kader, graffeur nancéien, que les élèves sont allés à… Continue reading →

Dans le cadre de la résidence d’auteur de Vauban, Maya Ombasic a participé à un atelier d’écriture et de lecture dans une classe de CE2. Un temps d’échange riche qui a permis aux élèves de réaliser une interview de l’auteur et écrire des poèmes sur le thème de la mer et de la montée des… Continue reading →

Mise en oeuvre au secondaire depuis plusieurs années, la médiation par les pairs est un dispositif de responsabilisation des élèves dans la gestion des petits conflits. Pour cela, les élèves volontaires sont formés à devenir médiateurs par le biais d’une initiation à la gestion de conflit et à l’approche de la médiation. Ce projet est notamment coordonné… Continue reading →