Actualites : Parcours scolaire

La semaine dernière, une troupe parisienne du théâtre du Lucernaire est venue rendre visite à nos élèves sur la scène de l’amphithéâtre pour interpréter la célèbre pièce de théâtre de Molière « Le Malade imaginaire ». Les illustres personnages de la pièce sont joués par de très jeunes acteurs, entre 18 et 25 ans, passionnés des belles… Continue reading →

Les enseignants d’anglais ont réitéré cette année le projet « Vauban’s got talent » avec leurs classes de 3ème. Ce concours anglophone permet de stimuler les élèves en leur faisant pratiquer la langue de Shakespeare de façon ludique, à la manière d’un Britain’s Got Talent ou America’s Got Talent ! En effet, au mois de novembre, dix… Continue reading →

Ce jeudi 8 décembre, un groupe d’élèves en classe de Première spécialité Sciences Économiques et Sociales, a reçu la visite de trois intervenants issus du monde bancaire. Monsieur Thomas Collin, représentant de l’ABBL (The Luxembourg Bankers’ Association, ABBL), Madame Astride Campistron et Monsieur Emmanuel Sabatini de la banque Crédit Agricole Indosuez Wealth, ont présenté durant… Continue reading →

Le mardi 25 et mercredi 26 octobre, les classes de Première C, H et I ont arpenté Paris, de Saint-Ouen au Sacré Coeur, dans le but de vivre pleinement la poésie de Guillaume Apollinaire, étudiée dans le cadre du bac de français. Un beau et vaste programme était réservé aux élèves : visiter Paris sous… Continue reading →

C’est avec beaucoup de fierté et d’émotion que l’équipe d’allemand a remis vendredi 30 septembre dernier, en compagnie de Mme la Proviseure, les diplômes et attestations de réussite au DSDI aux lycéens. 85 courageux élèves de Seconde et de Première s’étaient présentés à l’examen en mars 2022. Parmi eux, 37 ont décroché le niveau B1, et… Continue reading →

Le projet Voltaire, une méthode innovante pour travailler l’orthographe et la grammaire françaises de manière efficace ! Depuis la rentrée 2019, le Lycée Vauban fait partie des 5 000 établissements scolaires qui rendent accessible le Projet Voltaire aux élèves, du primaire au lycée. En pratique, il s’agit d’un entraînement s’étalant sur la première moitié de… Continue reading →

L’atelier MATh.en.JEANS a proposé à 18 élèves volontaires de 6ème et 5ème de devenir des apprentis chercheurs, en les immergeant, pendant un an, dans un atelier de mathématiques vivantes, à raison d’une séance par semaine. Trois chercheurs de l’INRIA (Paul Zimmermann, Cécile Pierrot et Pierre Jean Spaenlehauer) leur ont proposé de découvrir la monnaie de… Continue reading →