Actualites : Langues

Grande effervescence à l’école primaire le 19 mars dernier : une classe de CP et une classe de CE1 ont accueilli pour la première fois leurs correspondants allemands de l’école de Wincheringen, en Rhénanie-Palatinat.   Avant le jour J, les élèves ont préparé leur rencontre : ils ont échangé des lettres, des photos et des… Continue reading →

Vendredi 23 mars 2018, 16 élèves ayant brillamment réussi l’examen Cambridge English Advanced (CAE), ont été réunis dans le cadre d’une cérémonie. Réalisé par un département de l’université de Cambridge, le C1 Advanced est une certification d’anglais recherchée par les employeurs et les universités qui atteste d’un niveau d’anglais avancé.    Sur 34 candidats, 16 élèves… Continue reading →

Depuis deux semaines, Léonie et Leticia, élèves du FF Runge Gymnasium à Oranienburg, au nord de Berlin, sont accueillies dans les familles de Marie-Gabrielle et Emma, élèves de 3ème en section internationale allemande au lycée, dans le cadre d’un nouvel échange linguistique. Une expérience initiée par l’équipe d’allemand afin de dynamiser l’apprentissage de la langue… Continue reading →

Cette année, les élèves de 5e participent au célèbre « Red nose day ». A cette occasion, ils vendront lundi 26 et mardi 27 février des nez rouges au profit de l’association Pour un Sourire d’Enfant afin de convier toute la communauté du lycée mercredi prochain, le 28 février à porter leur nez rouges. Les nez rouges… Continue reading →

On the 15th of January 2018, 22 students of Terminal L, ES and S went to a conference taking place in Rotondes (Luxembourg). Indeed, some of us are applying to the Science Po Reims cursus and others came as heads of the ULE, the environmental association within the school. The conference was about environmental challenges… Continue reading →

100 lycéens de première et terminale ont passé les épreuves du Deutsches Sprachdiplom II mardi 28 novembre 2017. Un examen linguistique exigeant d’allemand langue étrangère ou langue seconde, qui peut être passé après plusieurs années de cours d’allemand.    Le diplôme de langue allemande de la Conférence permanente des ministres de l’éducation des Länder (dit… Continue reading →

Dans le cadre d’un cours d’anglais, une classe de 4ème a réalisé un travail basé sur la théorie des intelligences multiples. Un projet sur l’estime de soi et la découverte de ses talents dans le but d’optimiser ses apprentissages qui s’inscrit dans le cadre de la Semaine des Lycées Français du monde.   Selon la théorie… Continue reading →